Поводом Међународног дана матерњег језика, 21. фебруара, Палата науке отвара простор за разговор о читању, разумевању и језику као живом мосту између генерација. У времену којим доминирају брзи дигитални садржаји, мотивисати тинејџера да чита представља озбиљан изазов како за наставнике, тако и за родитеље. Како књижевност поново учинити релевантном? Како класична дела приближити генерацији која свет у великој мери доживљава кроз екране?
Ауторка предавања, Анђелка Петровић, кроз искуство у раду са ученицима и вођење читалачког клуба just_читаоница, представља инспиративан метод којим се књижевна дела, која нису део обавезне лектире, користе као моћан алат за разумевање савременог друштва и решавање васпитних изазова. Кроз анализу три књижевна класика, истражићемо како теме блиске младима постају алат помоћу ког можемо покушати да побудимо тинејџерску читалачку знатижељу.
Уз књигу Велики Гетсби (Ф. С. Фицџералд) истражићемо како кроз призму Инстаграм естетике, креирања личног бренда и феномена old money vs. new money приближити деци класике. Кланица пет (К. Вонегат), култни антироман, биће сагледан као наратив који проговара о трауми, апсурду рата и посттрауматском синдрому — темама које тинејџери интуитивно препознају и разумеју. Уз помоћ романа Читач (Б. Шлинк) отворићемо питања суочавања са мрачним тајнама, колективном кривицом и теретом који одрасли остављају будућим генерацијама. Са жељом да разговор не остане само на теоријском нивоу, током предавања биће речи и о конкретној примени ових дела у школском окружењу, као и о томе како читање може постати простор разумевања и дијалога, а не обавезе.
Улаз је слободан, а пријаве нису потребне.